思維導(dǎo)圖(mind map)是由東尼·伯贊(Tony Buzan)在上世紀(jì)70年代提出,是一種思維圖形工具,使思維可視化。近年來,思維導(dǎo)圖這一概念在各科課堂中被廣泛應(yīng)用。
臨近期末,我校小學(xué)部英語教師利用這一契機(jī),在一到六年級的課堂中運(yùn)用思維導(dǎo)圖教學(xué),形象、系統(tǒng)地概括和總結(jié)每單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容,初步教授學(xué)生學(xué)會(huì)如何自主整理知識,形成條理清晰的邏輯思維框架。思維導(dǎo)圖在英語課堂的運(yùn)用,幫助學(xué)生更好捋清學(xué)期知識點(diǎn),梳理知識脈絡(luò)和備戰(zhàn)期末考試。
精彩過程
優(yōu)秀作品
經(jīng)過一周的思維導(dǎo)圖制作,大批的優(yōu)秀作品涌現(xiàn)。
獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)
黃宇澤、鞏卜嘉、韋俊羽、彭芷凝、陳可欣、梁嘉倩、黃夢瑩、陳嘉怡、何念思、卿雨馨 、盧禹佟
二等獎(jiǎng)
陳俊翔、覃子琂、覃可可、蒙姣麗、盧紅璇、譚斯元、
三等獎(jiǎng)
岑孜妍、韋黎宇澤、黃昕月、戴楚玹、梁恩瑞、劉淕萱、謝豐霞、陳奕辰、郭希宇、黃炳璋、莫夏媛、潘微尹