向陽而生 遇見美好
《讀書錄》注玄尚白:“外物之味,久則可厭。讀書之味,愈久愈深。”作為一名老師,應當在雕刻著油墨濃香的教育專著中,感悟書中之妙言,思考教育之良方。面對教育改革不斷深化的今天,作為教師的我們,更應該不斷閱讀,豐富自己的知識,豐盈自己的內心。
寒假期間,來賓市培文學校小學部的老師們不忘讀書充電。即使是闔家團圓,走親訪友的日子里,我們堅持輪流讀書打卡,共享讀書心得。讀書分享,讀的是作者的智慧,收獲的是心靈的寧靜。老師們每天都在分享自己的所思所想,通過讀書,我們收獲了知識與喜悅、睿智和快樂,努力提升著自己的能力。接下來,隨我一起來看看教師們都分享了哪些書呢。
鐘夏夏:《教育從愛開始》
王哲:《致老師·為自己贏得心靈的自由》
潘章怡:《致老師》
禹露:《教育的奇跡》
王玉毛:《怎樣培養(yǎng)真正的人》
吳艷玲:《許美達的生活碎片》》
楊宇:《給教師的36條建議》
游婉婷:《教學工作漫談》
劉紅巖:《正面管教》
盧金霜:《致教師·新教師的“吉祥三寶”》
徐源懋:《做一流的教學能手》
楊金平:《致教師》
陸聲齊:《致教師》
閱讀可以改變人生的寬度和厚度,唯有讀書方寧靜。相信老師們定能“以書做燈,讓讀書照亮了前面的路;以書做帆,讓讀書推動了人生的船;以書做橋,讓讀書接通彼此的岸”閱讀不僅能點亮自己的教育人生,更能為每個學生點亮一盞人生的明燈!與書籍攜手同行,開啟教育生涯的心靈之旅,跟孩子們一同成長,共同追尋詩意和遠方!
做培文之師,育博雅之人,我們一直在路上。