那么，消費主義橫行的時代，該如何做好財商教育？才能讓孩子從小擺正消費觀、金錢觀？
前幾日，一位家長和我的吐槽：我家孩子今年才8歲，購物欲比我都強。每次帶他去超市，只要他看到玩具和零食，腳就像被粘住了一樣，非要買到才肯離開！有時候同學買了新奇的玩具，他回到家都會吵著要。
一開始我還會滿足孩子的很多需求，但是后面我發(fā)現(xiàn)，很多玩具買來后他很快就不玩了。我擔心如果每次都答應給孩子買東西，會培養(yǎng)他的虛榮心，所以最近孩子想要的東西我都不給他買了，看他一臉失望，又于心不忍，我這樣做，到底對不對！
當下這種現(xiàn)象十分常見，即便家里的玩具都已經(jīng)堆滿整個房間了，但是孩子們出于喜歡玩具的本能，還是會想擁有它們。
首先，孩子要什么都滿足，會不會培養(yǎng)孩子的虛榮心？其次，家庭條件限制不允許孩子買東西，會讓孩子產生自卑心理嗎？不得不說，在這個物質極大豐富的時代，太考驗家長的耐心和智慧。
買買買“背后的動機”
孩子不會區(qū)分自己的需求是否合理，喜歡買買買的背后，不見得是對這些物品本身有需求，更多的是情感需求。
真愛：很多時候，孩子想要買東西是出于對某類商品單純而強烈的喜愛。比如一些喜歡研究軍事的男生，對戰(zhàn)機、坦克模型等毫無抵抗力，這些玩具對孩子而言通常是有特殊意義，能給他們帶來極大的滿足感。好奇心驅使：有的孩子喜歡買買買，是出于“好奇”的心理?！疤剿鳌笔呛⒆拥奶煨?，他們由此不斷學習，不斷獲取新的信息。面對新鮮有趣的商品，他們難免會被吸引。滿足社交需求：有的孩子喜歡跟同齡人比較，是想在這個群體中獲得優(yōu)越感，孩子很享受這種被重視的感覺。比如女生喜歡說自己的米露娃娃，因為有了共同話題，大家才能更好地玩到一起。年齡稍大一些的孩子這種需求更為明顯。男生為了游戲花錢，給游戲里的英雄買皮膚等。
最近，樂樂購買無人機的欲望特別強烈，一直求著媽媽購買新款無人機。媽媽以為是孩子喜歡無人機，但后來才發(fā)現(xiàn)，原來是因為樂樂的好朋友購買了無人機，還帶到公園展示了一番，樂樂心里很是羨慕。
表面上看，樂樂需要的是一架新款無人機，但是更深層的原因，是有些攀比的心理。所以這個時候，買無人機可以滿足他的物質需要和攀比心理，但解決不了他想要被重視、他希望自己獨一無二的根本問題。父母都不希望孩子物質欲太強。那么我們反過來思考——什么樣的人會過度追求物質呢？是一直想吃卻吃不到的，還是想吃的時候就可以吃到的？教會孩子區(qū)分“想要”和“需要”，控制自己的欲望，做到理性消費。
建立區(qū)分
“想要”和“需要”
的思維習慣
在消費主義橫行的時代，區(qū)分想要和需要是十分必要的。這樣做并不是說“想要的”就是錯的、不應該的、不可以得到滿足的，而是希望孩子能學會在提出購買要求前多一個思考的步驟，從而為以后的理性消費打下基礎。建議家長和孩子列一份“愿望清單”，并通過以下的五個步驟來幫助孩子辨別“想要”和“需要”的物品，從而學會理性消費。
但是如果兩個問題的答案不同，需要進行更進一步探討。比如：某些物品孩子認為是必需品，但是父母認為不是。這時候父母不可馬上否定孩子，先聽聽孩子的理由，再引導孩子換位思考，為什么父母的選擇和他的不一樣？如果孩子堅持自己的意見，那父母就不要再同一個問題上糾纏，繼續(xù)進行第3步就可以了。
如果孩子特別想要某件物品，一旦決定購買，那么孩子就需要在其他的東西上消減預算，從而逐漸學會把錢花在他們真正在意的東西上。另外，家長還可以通過完成任務的方式，將物品作為獎勵給孩子，讓孩子體驗到實現(xiàn)愿望的過程，這樣孩子就會明白，原來想要某個東西，是需要付出努力的。
區(qū)分“需要”和“想要”，是教會孩子怎樣在一堆“想要”中做取舍；以及區(qū)分哪些是“真想要”，哪些是“假想要”。
成年人在這個問題上一團糟，這往往就是從小財商沒有得到鍛煉的結果。所以，與其等到孩子成年之后，犯重大的錯誤，不如讓孩子在小小的失望中反復磨練，與父母反復溝通，建立區(qū)分“想要”和“需要”的思維習慣。
父母能夠陪伴孩子長大，卻不能陪他一生。未來，終究是孩子的，教會孩子自立自強，樹立正確的消費觀，會讓他們終身受益。
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