寒假即將結(jié)束，假期余額不足。

神獸即將歸籠，如何幫他們收心？

假期還有1周多，為什么要這么早就幫孩子收心？

根據(jù)往年咨詢經(jīng)驗，每年寒暑假期過完剛開學的時候，很多學生、家長都有這樣的描述：

不論是無心工作的大人，還是不想上學的孩子，“假期綜合癥”了解一下......

假期綜合癥指學生們在寒暑假等大小長假結(jié)束時出現(xiàn)的各種生理和心理的癥狀，如不想上學，學習效率低，煩躁不安，情緒低落，甚至有不明原因的惡心、眩暈、腸道反應、神經(jīng)性厭食、焦慮、神經(jīng)衰弱等。

另外，如果假期里長期看手機、電視、電腦，也容易引起思維渙散，做事動力不足。

給孩子一些積極的心理暗示。常用的方法就是列表格、寫便簽。通過這些幫助孩子確定自己的作業(yè)、任務有哪些沒完成，還有哪些有待完成。已經(jīng)完成的小目標可以給自己一些獎勵，還可以一起討論完成這些小目標后會得到哪些價值和收獲。

激勵孩子調(diào)整好精神狀態(tài)，元氣滿滿地回歸到學習狀態(tài)中！

春節(jié)假期里孩子大人們是不是都放飛了自我？“早上不睡晚上不起”是不是都在他們機靈的小腦袋上？但是當假期結(jié)束，來到學校以后就會發(fā)現(xiàn)這樣的作息對他們的學習生活造成了很大的影響??！

作為每天都有課的上學人，寧遠菌堅信一個原則：早起早睡人上人！所以我們可以從明天開始，給孩子一周左右的適應時間。因為要是突然讓孩子做出調(diào)整，肯定是不現(xiàn)實的。所以，必須在開學前幾天，就讓孩子執(zhí)行學校作息時間，早睡早起，中午小睡一會兒，慢慢調(diào)整到正常的狀態(tài)，做到規(guī)律生活，規(guī)律飲食，為孩子準備上學轉(zhuǎn)換節(jié)奏！

春節(jié)假期期間，孩子們上天入地，要么走親訪友，要么宅在家手機、游戲，也別指望著他一上學就能馬上進入到學習狀態(tài)中。所以，開學之前這一周不宜讓孩子進行過多的娛樂活動，作為家長，可以陪孩子一起靜下心來親子閱讀，或者練練字。

為孩子挑選一本他此時此刻最需要的書，多問問自己：這本書，對于孩子當前來說是合適的嗎?要為孩子選擇什么書?

作為父母要適當交流，陪伴，但別催促。孩子讀書，是精神成長的過程。孩子讀完一本書，不要迫不及待地問：你讀到了什么?收獲了什么?

要知道，某些暫時形容不出的感受，可能才是真正的收獲，是需要時間去反芻、消化的。

最后，要孩子和書本之間建立起“愉悅感”是需要花很長時間來培養(yǎng)的，所以經(jīng)常和孩子談論自己喜愛的作家和書中的故事，會是一種好的辦法。

開個家庭會議吧！家長可以和孩子一起回顧下假期，對假期生活做一個討論，給假期生活收個尾，順便展望一下新學期家人、孩子的希望、目標和想法。

另外，書包、文具、筆、水杯、紅領巾、校服、鞋子等等都要提前準備好，省的開學了丟三落四、手忙腳亂。收拾起房間里假期散出來的玩具、雜物，把學習物品、生活用品歸類擺放整齊，或者帶孩子一起做個物品斷舍離，讓家重回清爽、整潔，打造良好的學習環(huán)境。

還可以帶孩子一起添置一些新東西，比如新文具、新用品，讓孩子對開學保持一定的儀式感、期待感、新鮮感，一定程度上可以緩解孩子對開學的焦慮和抵觸情緒。

和同學提前互動，例如一起相約去爬爬山，在大自然中聊一聊假期發(fā)生的事，孩子們的心會更放松敞開，戶外的運動也能讓孩子元氣滿滿；或者一起相約去書店看書，去公園賞花賞景.......一起聊聊相思，分享趣事，期待新學期的開始。

幫助孩子建立與人的連接感，會幫助孩子打敗假期綜合癥。

假期快結(jié)束了，家長希望孩子回到正常的學習軌道，不再松松散散，自己也要以身作則噢，一個松松散散狀態(tài)的家長，家庭里沒有規(guī)律，孩子怎么可能收到“開學信號”呢？當家庭氣氛回到有序安穩(wěn)的狀態(tài)中，孩子更容易“進入角色”。

不知道文中的這些方法

有沒有哪個幫助到你呢？