01方針<<<<

02基本政策<<<<

03一般政策<<<<

（一）《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十條

      學校及其他教育機構以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字。法律另有規(guī)定的除外。學校及其他教育機構通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材，應當符合國家通用語言文字的規(guī)范標準。

第十八條

      初等教育應當進行漢語拼音教學。

第十九條

      以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規(guī)定的等級標準；對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓。

第二十條

       對外漢語教學應當教授普通話和規(guī)范漢字。

（二）《中華人民共和國教育法》第十二條

      學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

（三）《中華人民共和國義務教育法》第六條

      學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民通用的語言文字教學。

（四）《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十七條

      招收少數(shù)民族學生為主的學校有條件的應當采取少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；小學高年級或者中學設漢文課程，推廣全國通用的普通話。

（五）《掃除文盲條例》第六條

       掃除文盲教學應當使用全國通用的普通話。

（六）《幼兒園管理條例》第十五條

       幼兒園應當使用全國通用的普通話。

（七）《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條

      民族鄉(xiāng)的中小學可以使用當?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學，同時推廣全國通用的普通話。

（一） 1999年：《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》：

      重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力。

（二）全面推進學校語言文字工作，各級種類學校特別是中小學、師范院校要繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字能力作為素質教育的重要內容。

（三）《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)［2001］21號）：

      要認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步加強中小學推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國家通用語言文字，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學要求，提高學生語言文字應用能力和規(guī)范意識。

（四） 轉國家語委《關于當前語言文字工作的請示》（國發(fā)［1992］63號）：

      實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化標準化，是普及教育、提高文化水平、發(fā)展科學技術的一項基礎工程，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設具有重要意義。推廣普通話，學校是基礎。學校用語一律使用普通話。學校和社會的推廣普通話工作要互相結合，互相促進。

      第一條 為推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流，根據(jù)憲法，制定本法。

      第二條 本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。

      第三條 國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

      第四條　公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

      第五條　國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統(tǒng)一和民族團結，有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設。

      第六條　國家頒布國家通用語言文字的規(guī)范和標準，管理國家通用語言文字的社會應用，支持國家通用語言文字的教學和科學研究，促進國家通用語言文字的規(guī)范、豐富和發(fā)展。

      第七條 國家獎勵為國家通用語言文字事業(yè)做出突出貢獻的組織和個人。

      第八條  各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。少數(shù)民族語言文字的使用依據(jù)憲法、民族區(qū)域自治法及其他法律的有關規(guī)定。